Remplir les $val28 et déterminer la classe médiane de cette série:
[
Médiane et Classes 4
On considère la série statistique suivante:
Classe
Effectif
$val28
[ $(val13[$m_kk-2]); $(val13[$m_kk-1]) [
Remplir les $val28 et déterminer la classe médiane de cette série:
[
Médiane et Classes 5
On a représenté le polygone des effectifs cumulés croissants de la série statistique suivante: $val28
$val29
Déterminer la classe médiane de cette série:
;
[
Puis par interpolation linéaire, calculer la médiane de la série:
Effectifs cumulés 1
On considère la série statistique suivante:
Classe
Effectif
$val29
[ $(val13[$m_kk-1]); $(val13[$m_kk]) [
$(val15[$m_kk-1])
Remplir les $val29 de cette série:
Quel est l'effectif total?
.
Effectifs cumulés 2
On considère la série statistique suivante:
Classe
Effectif
$val29
[ $(val13[$m_kk-1]); $(val13[$m_kk]) [
$(val15[$m_kk-1])
Remplir les $val29 de cette série:
Quel est l'effectif total?
.
Effectifs cumulés 3
On a représenté le polygone des $val29 de la série statistique suivante:
Classe
Effectifs
[ $(val13[$m_kk-1]); $(val13[$m_kk]) [
$val31
Remplir le tableau des effectifs de cette série:
Quel est l'effectif total?
.
Effectifs cumulés 4
On a représenté le polygone des $val29 de la série statistique suivante:
Classe
Effectifs
[ $(val13[$m_kk-1]); $(val13[$m_kk]) [
$val31
Remplir le tableau des effectifs de cette série:
Quel est l'effectif total?
.
Effectifs cumulés 5
On considère la série statistique suivante représentant le nombre de livres lus par an dans une population:
Classe
Effectif
$val29
$val30
[ $(val13[$m_kk-4]); $(val13[$m_kk-3]) [
$(val15[$m_kk-4])
Remplir les effectifs cumulés croissants et décroissants de cette séries, puis répondre aux questions suivantes:
Combien de personnes lisent plus de $val34 livres par an?
Combien de personnes lisent au plus $val34 (non inclus) livres par an?
Combien de personnes lisent moins de $val36 (non inclus) livres par an?
Combien de personnes lisent au moins $val36 livres par an?
Fréquences cumulées 1
On considère la série statistique suivante:
Classe
Fréquences en %
$val26 en %
[ $(val13[$m_kk]); $(val13[$m_kk+1]) [
$(val18[$m_kk])
Remplir les $val26 de cette série:
Fréquences cumulées 2
On considère la série statistique suivante:
Classe
Fréquences en %
$val26 en %
[ $(val13[$m_kk]); $(val13[$m_kk+1]) [
$(val18[$m_kk])
Remplir les $val26 de cette série:
Fréquences cumulées 3
On a représenté le polygone des $val26 de la série statistique suivante:
Classe
Fréquences en %
[ $(val13[$m_kk]); $(val13[$m_kk+1]) [
$val28
Remplir le tableau des fréquences de cette série:
Fréquences cumulées 4
On a représenté le polygone des $val26 de la série statistique suivante:
Classe
Fréquences en %
[ $(val13[$m_kk]); $(val13[$m_kk+1]) [
$val28
Remplir le tableau des fréquences de cette série:
Fréquences cumulées 5
On considère la série statistique suivante représentant le nombre de livres lus par an dans une population:
Classe
Fréquences en %
$val26 en %
$val27 en %
[ $(val13[$m_kk-4]); $(val13[$m_kk-3]) [
$(val18[$m_kk-4])
Remplir les fréquences cumulées croissantes et décroissantes de cette série, puis répondre aux questions suivantes:
Quel pourcentage de personnes lisent plus de $val31 livres par an?
Quel pourcentage de personnes lisent au plus $val31 (non inclus) livres par an?
Quel pourcentage de personnes lisent moins de $val33 (non inclus) livres par an?
Quel pourcentage de personnes lisent au moins $val33 livres par an?
Choix d'un indicateur 1
De quel indicateur est-il question dans le texte suivant:
$val8
Choix d'un indicateur 2
Dire si l'affirmation suivante est vraie ou fausse:
$val8
Choix d'un indicateur 3
Un professeur corrige $val6 copies d'un devoir à la maison:
la moyenne est de $val7
la médiane $val8
les notes extrèmes sont 4 et 18
Un retardataire rend sa copie et obtient $val11.
Que peut-on dire alors:
Choix d'un indicateur 4
Un professeur corrige $val6 copies d'un devoir à la maison:
la moyenne est de $val7
la médiane $val8
les notes extrèmes sont 4 et 18
Un retardataire rend sa copie et obtient $val11.
Que peut-on dire alors:
Choix d'un indicateur 5
On considère une série de notes de 0 à 20.
Cocher la bonne réponse:
$val11
Linéarité de la moyenne 1
A un contrôle de mathématiques , la moyenne obtenue est de $val10.
Le professeur décide de $(val8[$val9]) toutes les notes des $val6 élèves de $val11 points. Quelle sera la nouvelle moyenne du contrôle?
Nouvelle moyenne=
Linéarité de la moyenne 2
A un contrôle de mathématiques, la moyenne obtenue est de $val10.
Le professeur décide de $(val8[$val9]) toutes les notes des $val6 élèves de $val11 %. Quelle sera la nouvelle moyenne du contrôle?
Nouvelle moyenne=
Linéarité de la moyenne 3
Voici des statistiques américaines sur la température moyenne mensuelle à San Francisco:
Mois
Jan.
Fev.
Mar.
Avr.
Mai
Juin
°F
$(val6[1])
$(val6[2])
$(val6[3])
$(val6[4])
$(val6[5])
$(val6[6])
Mois
Juil.
Août
Sep.
Oct.
Nov.
Dec.
°F
$(val6[7])
$(val6[8])
$(val6[9])
$(val6[10])
$(val6[11])
$(val6[12])
Calculer la température annulle moyenne en degré fahrenheit.
Moyenne en °F:
Sachant que la température t en degré Celsius s'obtient à partir de la tepérature T en degré fahrenheit par la formule :
t=
Calculer la température annuelle moyenne en degré Celsius.
Moyenne en °C:
Linéarité de la moyenne 4
Cocher la bonne réponse :
On considère une série statistique A dont on connait la moyenne, et on construit une série statistique B $val8.
On peut alors calculer la moyenne de la série B, $val9.
Linéarité de la moyenne 5
Cocher la bonne réponse:
On considère une série de 10 notes dont la moyenne est $val8.
$val18
Moyenne 1
$val32
Calculer la moyenne de cette série:
Moyenne =
Moyenne 2
$val34
Calculer la moyenne de cette série:
Moyenne =
Moyenne 3
$val35
Calculer la moyenne de cette série:
Moyenne =
Moyenne 4
Inventer une série de 5 valeurs telle que:
la valeur minimale est $val14
la valeur maximale est $val12
la moyenne est $val21
,
,
,
,
Moyenne 5
$val35
Quelle doit être la valeur de
pour que la moyenne de la série soit $val21 ?
Valeur de
:
Moyenne et Moyenne élaguée 1
$val39
Calculer la moyenne et la moyenne élaguée des 2 valeurs extrêmes de cette série:
Moyenne =
Moyenne élaguée =
Moyenne et Moyenne élaguée 2
$val37
Calculer la moyenne et la moyenne élaguée des valeurs semblant aberrantes de cette série:
Moyenne =
Moyenne élaguée =
Moyenne et Moyenne élaguée 3
$val40
Calculer la moyenne et la moyenne élaguée des valeurs extrêmes de cette série:
Moyenne =
Moyenne élaguée =
Moyenne et Moyenne élaguée 4
$val40
Calculer la moyenne et la moyenne élaguée de 5% des valeurs extrêmes de cette série:
Moyenne =
Moyenne élaguée =
Moyenne et Moyenne élaguée 5
On s'intéresse à la série des notes d'un contrôle commun de Mathématiques dans un lycée. Pour cette série, on a les indicateurs suivants:
les valeurs extrêmes sont un $val16 et un $val12.
la moyenne est de $val26.
la médiane est à $val46.
Cocher la bonne réponse:
Si on supprime les notes extrêmes,
Moyenne et fréquences 1
$val37
Calculer la moyenne de cette série :
Moyenne =
Moyenne et fréquences 2
$val39
Remplir le tableau des fréquences (valeurs décimales arrondies au centième) et calculer la moyenne de cette série :
Moyenne =
Moyenne et fréquences 3
$val36
Remplir le tableau des fréquences (valeurs décimales arrondies au centième) et calculer la moyenne de cette série :
Moyenne =
Moyenne et fréquences 4
$val39
$(val8[4])
Effectif
Fréquence
[ $(val20[$m_jj-1]) ; $(val20[$m_jj]) [
$(val18[$m_jj-1])
Remplir le tableau des fréquences (valeurs décimales arrondies au centième) et calculer la moyenne de cette série :
Moyenne =
Moyenne et fréquences 5
$val44
Quelle doivent être les valeurs de
et
pour que la moyenne de la série soit $val21 ?
Moyenne et Moyenne des sous-groupes 1
On considère une série divisée en $val14 sous-groupes dont les moyennes et les effectifs sont indiqués dans le tableau suivant: $val15
Calculer la moyenne de cette série:
Moyenne =
Moyenne et Moyenne des sous-groupes 2
On considère une série divisée en $val14 sous-groupes dont les moyennes et les effectifs sont indiqués dans le tableau suivant: $val15
Calculer la moyenne de cette série:
Moyenne =
Moyenne et Moyenne des sous-groupes 3
On considère une série divisée en $val14 sous-groupes dont les moyennes et les effectifs sont indiqués dans le tableau suivant: $val17
Calculer la moyenne de cette série:
Moyenne =
Moyenne et Moyenne des sous-groupes 4
On considère une série divisée en deux parties.
Le premier groupe a pour effectif $val8 et pour moyenne $val11.
Le deuxième groupe a pour effectif $val9.
Quelle doit être sa moyenne pour que la moyenne de la série soit $val16.
Moyenne du deuxième groupe =
Moyenne et Moyenne des sous-groupes 5
On considère une série divisée en deux parties.
Le premier groupe a pour effectif $val8 et pour moyenne $val11.
Le deuxième groupe a pour moyenne $val12.
Quel doit être son effectif pour que la moyenne de la série soit $val16.
Effectif du deuxième groupe =
Médiane 1
On considère la série statistique suivante:
$val15
Déterminer la médiane de cette série:
Médiane=
Médiane 2
On considère la série statistique suivante:
$val15
Déterminer la médiane de cette série:
Médiane=
Médiane 3
On considère la série statistique suivante:
$val24
Déterminer la médiane de cette série:
Médiane=
Médiane 4
On considère la série statistique suivante:
$val23
Déterminer la médiane de cette série:
Médiane=
Médiane 5
Cocher la bonne réponse:
$val26
Représentation graphique 1
Voici une représentation graphique d'une série statistique :
$val35
De quelle représentation graphique s'agit-il ?
Représentation graphique 2
$val37
On a représenté le $val46 d'une série statistique d'effectif total $val14:
Couleur
Classe
Fréquences
$(val36[$m_kk])
[ $(val15[$m_kk]); $(val15[$m_kk+1]) [
Remplir le tableau des $val7 de cette série:
Représentation graphique 3
$val37
On a représenté le $val46 d'une série statistique d'effectif total $val14:
Valeurs
Effectifs
$(val15[$m_kk])
Remplir le tableau des $val7 de cette série:
Représentation graphique 4
$val37
On a représenté le $val46 d'une série statistique d'effectif total $val14:
Classe
Effectifs
[ $(val15[$m_kk]); $(val15[$m_kk+1]) [
Remplir le tableau des $val7 de cette série:
Représentation graphique 5
On considère la série statistique suivante représentant le nombre de livres lus par an dans une population:
Classe
Effectif
Hauteur de colonne
[ $(val15[$m_kk]); $(val15[$m_kk+1]) [
$(val16[$m_kk])
Remplir les hauteurs des colonnes correspondants à l'histogramme associé à la série statistique, pour lequel un carré de 10 par 10 représente un effectif de 10:
Vocabulaire des séries 1
$val9
Quelle est la population étudiée ?
Quel est le caractère étudié ?
Vocabulaire des séries 2
$val9 Le caractère étudié est-il quantitatif ou qualitatif?
Vocabulaire des séries 3
$val9
Le caractère quantitatif étudié est-il discret ou continu?
Vocabulaire des séries 4
$val33
Quelle est la taille de l'échantillon étudié?
Combien y a-t-il de valeurs distinctes dans la série?